As escolas públicas de Boston estão suspendendo as aulas avançadas por causa de muitos alunos brancos e asiáticos?

Escolas Públicas de Boston suspendendo aulas avançadas por causa de muitos alunos brancos e asiáticos?

Imagem via Wikimedia Commons

Afirmação

Os administradores das Escolas Públicas de Boston suspenderam o Advanced Work Classes, um programa seletivo para alunos de alto desempenho, devido a preocupações com as desigualdades raciais, já que a maioria dos alunos matriculados eram brancos ou asiáticos.

Avaliação

Principalmente Falso Principalmente Falso Sobre esta classificação O que é verdade

Em 2021, os testes para inscrição nas Classes de Trabalho Avançado foram suspensos por um ano por causa da pandemia COVID-19. Os administradores das escolas também expressaram preocupação com as desigualdades raciais no programa, incluindo a matrícula da maioria dos alunos brancos e asiáticos.



O que é falso

No entanto, o programa em si não foi suspenso. As aulas para os alunos atualmente matriculados estavam continuando. O superintendente esclareceu que o teste foi suspenso não por iniquidades raciais, mas porque a pandemia impossibilitou a aplicação do teste.



Origem

No final de fevereiro de 2021, a Superintendente Brenda Cassellius anunciou que as novas admissões para Classes de Trabalho Avançado (AWC), um programa seletivo para alunos de quarta, quinta e sexta séries de alto desempenho nas Escolas Públicas de Boston (BPS), seriam suspensas por um ano. A mudança gerou manchetes mais dramáticas, porém, após relatórios emergiu de supostas desigualdades raciais dentro de AWC.

Por exemplo, um Daily Wire a manchete dizia: “Escolas Públicas de Boston suspendem teste de matrícula em turma avançada, dizem que muitos alunos são brancos ou asiáticos”. Muitos leitores compartilharam a história conosco, perguntando se essa suspensão foi por causa das desigualdades raciais e se todo o programa estava sendo suspenso durante o ano. Aprendemos que não era exatamente esse o caso.



Primeiro, o programa em si não foi suspenso, testando para novo admissões. Os alunos que já estavam no programa continuariam as aulas, mas nenhum aluno novo seria admitido durante o ano. BPS emitiu um perceber em seu site, explicando que não foi possível administrar o teste também conhecido como TerraNova:

Em 3 de fevereiro de 2021, à luz do COVID-19 e impactos díspares sobre os alunos das Escolas Públicas de Boston, o Comitê Escolar de Boston votou pausar temporariamente a norma exigindo o teste de admissão para o programa AWC. Anteriormente, a elegibilidade de um aluno para AWC era determinada por suas pontuações na avaliação TerraNova. O BPS não conseguiu administrar o TerraNova em 2020 devido à pandemia. […]

Para o ano letivo de 2021-2022, cinco escolas oferecerão AWC: Condon Elementary, Jackson / Mann K-8, Murphy K-8, Ohrenberger School e Quincy Elementary School. A pausa de um ano impactará principalmente o processo de matrícula para os atuais alunos da 3ª série que buscam ingressar no programa AWC da 4ª série. Os alunos atuais de 4ª e 5ª séries em um programa AWC continuarão no programa conforme são promovidos para a próxima série.



No próximo ano, as cinco escolas terão a opção de continuar a implementar AWC como um programa distinto dentro da escola ou expandir a experiência para todos os alunos da 4ª série, proporcionando acesso ao idioma mundial e outros currículos. As famílias atuais da 3ª série nas cinco escolas terão acesso.

BPS acrescentou que esta foi apenas uma mudança de um ano no programa. O distrito também lançou um proposta delineando as principais mudanças no programa, incluindo: “Lançar um grupo de trabalho para examinar as recomendações de longo prazo à luz da demanda em declínio e das matrículas e consideração de capital.”

Alunos no programa têm a opção de estudar as matérias com mais profundidade e recebem mais trabalhos escolares do que o currículo tradicional. As aulas estão disponíveis para todos os alunos que fizeram o teste TerraNova na terceira série e obtiveram nota alta. Esses alunos são colocados em uma loteria e os ganhadores da loteria são convidados a se inscrever no programa.

The Daily Wire posteriormente atualizou seu artigo com uma correção: “Este artigo foi revisado para esclarecer que o teste de admissão e as novas inscrições foram suspensas, mas o programa está autorizado a continuar. Também foi atualizado para incluir a declaração do Superintendente Brenda Cassellius fornecida ao GBH após a publicação de seu relatório inicial. ”

GBH News também postou um esclarecimento: “A manchete desta história foi atualizada para esclarecer que o distrito escolar está suspendendo o processo de entrada em toda a cidade para aulas de Trabalho Avançado, mas não está proibindo as escolas de continuar as aulas por conta própria.”

GBH News tinha inicialmente relatado que as admissões para o programa estavam sendo suspensas por causa da pandemia COVID-19 e preocupações com a desigualdade. Após a publicação da história, Cassellius disse ao GBH News que as preocupações com a equidade não foram a razão para a suspensão do teste, mas a pandemia tornou impossível administrar o teste. Com isso dito, as observações iniciais de Cassellius reconheceram a preocupante falta de diversidade no programa. Uma análise realizada pelo distrito descobriu que mais de 70% dos alunos matriculados no programa eram brancos ou asiáticos, embora 80% dos alunos nas escolas públicas de Boston eram hispânicos e negros.

“Muitas injustiças foram trazidas à tona na pandemia que temos que resolver”, disse Cassellius GBH News . “Há muito trabalho que temos que fazer no distrito para ser anti-racista e ter políticas em que todos os nossos alunos tenham uma chance justa de uma educação justa e excelente.”

Dados os esclarecimentos emitidos pelo superintendente e as correções nos relatórios em torno dele, classificamos esta afirmação como 'Quase falsa'.